Проект Пробуждение 2 Занятие № 27
Как и почему человек жертвует собой? Как убрать в себе модель жертвы, которая крайне неэффективна для достойной и перспективной жизни? Почему у человека нет денег? Что нужно сделать и изменить, чтобы они начали появляться в жизни человека? Жертва – это всегда обман. Человек сначала обманывает себя, затем обманывает другого. Как научиться поступать по-другому, что прервать цепочку неверных действий?
Как самостоятельно выстроить и уравновесить психику, чтобы научиться управлять собой? Чему нужно обучиться, и какие навыки освоить, чтобы стать управленцем своей жизни? Тогда сам человек начинает управлять своим мышлением и событиями в своей жизни и умеет различать, с чем люди к нему пожаловали, что от него хотят на самом деле. Умеет предотвращать последствия и выигрывать всё «до».
Об этих важнейших навыках и процессе изменения мышления говорилось на занятии 27 проекта ПРОБУЖДЕНИЕ2.
Проект Пробуждение 2 Занятие № 26
Кризис только в голове. Это сила и скорость, давящие на человека. Когда человек учится и умеет справляться с силовым воздействием и скоростями, он любой кризис превратит в возможность. Наше мышление – это ключ. Но чаще всего в нашем сознании присутствует отражение чьих-то мыслей, убеждений, но никак не наших собственных. Человек либо учится понимать, что происходит, различать и предотвращать последствия, либо на него постоянно оказывается воздействие.
Негатив заходит в нашей сознание без какого-либо фильтра. Тогда наше внимание и состояние как стрелка разворачиваются. Почему человеку привычнее слушать других, но никак не себя? Как возродить доверие к себе? Почему мы возвышаем других, но обесцениваем себя? Как перевернуть ситуацию? Как выработать позицию наблюдателя, «быть над этим всем»? Какие свойства и качества нужно в себе развить и соединить воедино? Об этом и о многом другом шла речь на 26 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект Пробуждение 2 Занятие № 25
Наше мышление - это наше состояние. Куда сегодня уходят человеческие эмоции? Что человека эмоционально цепляет? Как научиться жить в золотой середине и не впадать в эмоциональные качели, чтобы не было разочарований и неоправданных ожиданий?
Наше внимание - это наше мышление. Человек живёт перспективой будущего. Тот, кто знает, как обрести накопительное состояние результатов и умеет управлять своим вниманием, способен превратить желания в задачи и достичь их. Как и при помощи чего настроить скрипку своего душевного состояния и поддерживать его в благоприятном созвучии с миром? Как выстроить верное объективное мышление? Каким простым действиям нужно научиться, чтобы предотвращать последствия, а не разгребать их? Об этом и о многом другом велась речь на 25 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект Пробуждение 2 Занятие 24
Сегодня люди выбирают форму и не заботятся о содержании. Искусство состоит в том, чтобы соединить в себе как форму (соответствие), так и содержание (знания, мировоззрение, верное мышление и убеждения). Тогда такой человек становится магнитом для всего, чего он хочет.
Один из ключевых навыков – это научиться видеть себя со стороны, быть объективным и не участвовать эмоционально. Занять позицию наблюдателя по отношению к себе. Сумевшей и научившийся этой способности становится неуязвимым. Такой человек сможет любой свой прошлый негативный опыт превратить в силу и ресурс для себя, научится к себе бережно относиться и зауважает себя. Как отпустить своё прошлое и перестать держаться за него? Как создать себе достойную перспективу и желаемое будущее? Что нужно делать, чтобы настоящее стало заветным ключиком к своим целям?
Об этом и о многом другом говорилось на 24 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект Пробуждение 2 Занятие № 23
Какие действуют законы в этом мире? Когда человек их не знает и не живёт по ним, у него происходят «неудачи» и «неприятности», как их принято называть. Незнание законов не освобождает от их действия. Чем быстрее человек познаёт эти законы, тем быстрее его жизнь налаживается.
Этот мир, человек и всё, находящееся здесь, троично. Мысль, действие, слово. Прошлое, настоящее, будущее. 3 пространства для восприятия: субъективное, объективное и виртуальное. Человек чаще всего зависает либо в своих мыслях, воспоминаниях (в прошлом), либо в надеждах, ожиданиях и иллюзиях (в будущем). Как же выйти в объективную действительность? Как научиться жить в настоящем?
ДЕЙСТВИтЕльность – это ДЕЙСТВИЕ. Только в настоящем происходят изменения. Ключ от счастливого будущего – это настоящее человека. Что нужно знать и уметь, чтобы перестроить себя и научиться жить в настоящем? Об этом и о многом другом говорилось на 23 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие № 22
Мысли, слова и действия по идее и по замыслу должны быть едины. Данный эффект триединства как раз наполняет человека той притягательностью и харизмой, которым сегодня многим недостаёт. О таком человеке обычно говорят: «он как магнит», «к нему тянет», «его хочется слушать». Но где мы сегодня такого можем встретить? Люди мыслят одно, говорят другое, а поступают совсем иначе. В итоге в их жизни раздрай, хаос и беспорядок. Они задыхаются в обмане сначала самих себя, затем других, забалтывают и договариваются с собой.
Как соединить в себе эти три составляющие, чтобы стать гармоничной счастливой достойной личностью? Тогда появляется та внутренняя сила, та харизма, тот магнетизм, которыми сегодня обладают немногие. Как стать лучшим среди равных в своей области? Чем нужно для этого обладать? Об этом и о многом другом говорилось на 22 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие № 21
На сегодняшний момент человек отдал рычаг управления своей жизни в чужие руки. Его с детства приучили, что это нормально. Как самостоятельно переучить себя? Как человеком управляют? И самое главное, кто им управляет из людей, о которых он даже подумать не мог? Если человек не учится управлять собой, им с превеликой радостью выстроятся управлять другие. Ещё один важный момент – когда человек не учиться командовать собой, им будут командовать другие. Что нужно делать, чтобы в себе возродить способность самостоятельно структурировать себя и своё время? Кто такой целостный человек? Из каких составляющих состоит стержень результативной личности? Целостный человек – это две части единого целого. Как в себе соединить эти две половины, мужскую и женскую части? Об этом и о многом другом велась речь на 21 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.Ирина Лебедь - психолог, стратегический консультант. Опыт работы в области практической психологии – более 25 лет
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №20
Человека часто беспокоят кровоточащие раны - ограничения бьют по больному, ему крайне сложно расстаться с навязанными стереотипами. Что ему нельзя делать, чего он сторонится, но возвращается к этому вновь и вновь? Мир посылает нам четкие сигналы, уловив которые мы обретаем устойчивую и нерушимую связь. Найдя, осмыслив ее - мы получаем то, что действительно хотим. Что для этого нужно сделать? Как раскрыть заложенное в человеке, что уже есть у него внутри, ту способность, которая даст возможность жить счастливо и в согласии с собой? Об этом и о многом другом шла речь на 20 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №19
Для чего мы всю свою жизнь привыкаем жить в хаосе, страхе и бесконечном "не могу"? Все время надеемся, что ситуация как-то разрешится и будет полегче, нужно только подождать удобного случая. В силу такого вывода и патологического убеждения, что с этим уже ничего нельзя сделать выход видится только один: терпеть, бояться, страдать, но к сколько-нибудь качественному изменению жизни нас это никогда не приводит и, мы все равно застреваем. В чем же постоянно себе отказываем? Какое просто действие нужно сделать, чтобы развернуть застывшую ситуацию?.. Об этом и о многом другом шла речь на 19 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №18
В этом мире нет ни одного явления, которое не имело бы причину. Почему у одного человека жизнь достойная, когда он взял за нее ответственность, смиренно идет по жизни и у него все схлопывается, а жизнь другого похожа на "мышиную возню"? Не бывает так, что человек все время что-то делает, делает, делает, старается, а взамен ничего - значит где-то зацеплен, выгадывает. И в этом случае мир очень справедлив: таким людям ничего не дается, человек с каждым разом опускается ниже, ниже и ниже... О том, как развернуть ситуацию в противоположном направлении и о многом другом шла речь на 18 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №17
Кому верить, во что верить?.. Люди этой категории отрицают действительность, верят в какие-то безумства, они словно бы живут в другом мире, считают, что жизнь к ним слишком жестока и в этом обязательно кто-то должен быть виноват. Они не верят в то, что все может быть просто, напротив, создают глобальный хаос вокруг себя и сделают все возможное, чтобы кому-то «было еще хуже, чем мне». С легкостью выдумывают любой абсурд, любую чепуху, пойдут на любой шантаж лишь бы включить кого угодно в свои проблемы. Если этого не происходит – жизнь скучна. Те, кто попадаются на их уловки и манипуляции сильно страдают. О том, как не дать этому случиться и найти подход к таким людям и о многом другом велась речь на 17 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №16
Никогда не поздно взять и изменить жизнь тем, кто наконец начинает хотя бы задумываться о том, что довольствоваться одними лишь мечтами, живя в голове и бездействуя, бесперспективно. Особенно, когда воочию видно, что всё не так, как мы хотим: мечты остаются лишь иллюзиями. Вдвойне тяжко, когда никто не хочет делать так, как я сказала... Что является камнем преткновения? Интеллектуальные способности этой категории людей сотрудничают только с настойчивостью в своих поступательных действиях. Вот как добиваются целей и именно в этом случае любое начинание очень быстро схлопывается и достигается ощутимый результат. О том, каким путем к этому дойти велось повествование на 16 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №15
В каком случае человек искусно может выдумать какую угодно версию почему он не будет делать или не сможет? Только в одном единственном! Как по волшебству в голове выстраивается высокая кирпичная стена из несуществующих препятствий, где каждому кирпичику найдется свое место, разве что нет объяснений откуда столько и зачем. О том, как убирать любые препятствия, шаг за шагом собирать пазлы в конечный результат, не оставляя пробелов, двигаться от «не могу» к «могу», и создавать собственную достойную жизнь своими руками, каждый раз отвечая себе на вопрос почему я это буду делать и, самое главное, как и шла речь на 15 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №14
Знаменитая фраза гласит: встречают по одежке, а провожают по уму. Впечатление, которое производят люди с такой моделью поведения - необоснованная звездность. Почему все-таки не это самое страшное? Стремление удовлетворить огромное количество желаний раздергивает внимание, в результате ни на одно не хватает сил. А "когда не дают" всегда раздражаются, ищут виноватых и действуют из расчета "пообещал - не сделал" и для них это в порядке вещей. Задачка этих людей выбрать одно верное направление из огромного множества и тогда все получится. Что нужно сделать, чтобы это увидеть? Об этом и многом другом говорилось на 14 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 2. Занятие №13
В нашей жизни всегда присутствуют вещи, которые мы не умеем делать, но очень хотим научиться. Мы просто не знаем как, потому что когда-то давно так и не решились попробовать, а сейчас уже думаем, что слишком поздно. Мы хотим одно, а делаем совсем другое. Копится неудовлетворенность и единственное, что можно сделать, чтобы как-то полегчало - найти того, в чьей жизни поучаствовать и рассказать ему, как и что нужно делать, контролировать каждый его шаг. Но это только потому, что в своей жизни полный кавардак, а разобраться страшно... Последствия в этом случае могут быть самые губительные... О том, как этого не допустить и выстроить жизнь в нужном направлении шла речь на 13 занятии Проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 2.
Мы запустили 2 ступень проекта психолога Ирины Лебедь "ПРОБУЖДЕНИЕ 2". Он рассчитан на один год. Занятия с группой проходят каждую неделю в Москве.
На проекте мы:
- стабилизируем управленческие навыки и учимся разбираться в явлениях и при этом эмоционально не участвовать в чужих кризисах;
- перестраиваем мышление на высокий эффективный и созидательный уровень, благодаря чему учимся заранее «видеть» верное решение в каждой конкретной ситуации и предпринимать соответствующие действия;
- создаем видимые емкие результаты, двигаемся к поставленным, конкретным целям.
На этой странице мы выкладываем видеофрагменты занятий. Пробуждаемся и обретаем Способность управлять собственной жизнью Вместе!
