Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 60
➤ Ирина Лебедь - психолог, стратегический консультант. Опыт работы в области практической психологии – более 25 лет.
➤ Официальный сайт психолога Ирины Лебедь - http://www.irina-lebed.ru/
➤ Видеосеминары Ирины Лебедь - http://www.irina-lebed.ru/obuchenie/
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 59
Человек, который боится, является лакомым кусочком для любой из систем. Ведь когда человек боится, у него нет ни собственных сил, ни веры в себя. Он все себе запрещает, слепо исполняя чужие желания и чужие намерения.
А значит, власть любого порядка всегда будет давить на страх. Плох ли страх как защитный механизм? Вовсе нет. Но если страх срабатывает не только при близкой опасности, а как результат примитивной формы воспитания, он будет лишь сдерживать детские желания и взращивать внутреннюю агрессию, не позволяя человеку устоять под гнетом системы, преодолеть себя, выполнить договоренности и подняться. Сломленный человек – парализован страхом.
И только обучаясь, меняя свое восприятие настоящего, человек может научиться управлять силами, действующими на него. Так, страх трансформируется в осторожность. А осторожность, в свою очередь, с течением времени трансформируется в мудрость.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 58
Ступень времени. Что такое время? Умение с ним управляться. Замедление и ускорение. Как человек привык относиться к времени? Это его помощник и друг, или враг и разрушитель? Как сделать время своим другом, чтобы оно помогало открывать пространство?
Что отключает и включает сознание человека? Сознание отключается, когда у человека внутри присутствуют негативные эмоции. Эго и мания величия. Последствия от несоблюдения законов мироздания.
Умение общаться и не бояться людей. Как люди манипулируют? Типажи людей. Как распознавать природу людей, и что они будут делать, как поступать? Об этих и других деталях шла речь на занятии № 58 проекта «Пробуждение 3».
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 57
Мышление и способность различать. Что такое намерение? Виды намерений. В чем отличие желания от намерения? Само в этой жизни ничего никогда не появляется и ничего никогда не заканчивается. Почему так не хочется брать ответственность за свою жизнь?
Мерило силы. Энергетика и харизма человека. Ступени развития человека. Энергетические вампиры, умение сохранять свою энергетику. Эмоциональный вампиризм. Что делает человек для своего поражения? Формы жизни согласно четырем стихиям. Как происходит подмена и забалтывание себя? Мысль, слово и действие. Фундамент для становления целостной личности.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 56
Что делать с конфликтами? Когда они нужны? А когда человеку они портят жизнь? Почему люди конфликтуют? Умение не доводить до конфликта, а учиться побеждать до. Есть категория людей, которые привыкли конфликтовать и очень быстро выходить из равновесия. Какие механизмы нужно знать, чтобы подниматься выше конфликтов и уметь достойно вести диалог, не нарушая личных границ и не позволять другим их нарушать?
Конфликт с самим собой. Внутренний конфликт человеку не даёт двигаться дальше. Как его разрешить? Что такое вероятности? Их виды. Как справляться с огромным количеством желаний? Что означает соединить память и сознание? Закон взаимосвязи. Умение сохранять свою энергию и не выходить из уравновешенного состояния. Об этих и других нюансах касательно конфликтов говорилось на занятии № 56 проекта «ПРОБУЖДЕНИЕ 3».
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 55
Человеку в семье зачастую надевают на голову кучу вероятностей, и они как заблуждения оседают в памяти. Этот ворох заблуждений мешает человеку логически мыслить, принимать верные решения и побеждать. Не пройдя конфликт в семье, с родителями и теми, кто воспитывал, уже взрослый ребенок будет страдать трудоголизмом в стремлении показать, что он трудится изо всех сил. Но всё ради одного – чтобы похвалили. И в бесконечном беге внутри беличьего колеса человек будет чувствовать замот, хаос, агрессию и надеяться, что рано или поздно это всё закончится.
Для того, чтобы убрать из жизни хаос и организовать порядок, необходимо выйти из-подо всех систем, самостоятельно становясь эталоном для себя самого. Останавливать ненужных людей, не совершать лукавый выбор, силы применять ровно столько, сколько нужно. При этом важно не позволять другим людям изменять наши убеждения, планы и сценарии и четко уметь различать (видеть сердцем), с каким человеком на каком языке разговаривать.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 54
Мир зеркалит наше внутреннее состояние, наполнение и показывает, от каких неэффективных моделей поведения нужно избавиться человеку, какие препятствия мешают идти вперед, к чему нужно изменить свое отношение. Мы же зачастую не воспринимаем людей, которые приходят в нашу жизнь поконфликтовать, как посланников, которые хотят нам указать на то ненужное, что мешает нам идти по жизни.
Всегда важно понимать, что изменить положение дел можно, только изменив выбор. Система выбора. Что такое альтернативная модель поведения? К какому человеку по внутреннему состоянию тянутся люди? Наполнение состояния магнита. Что мешает человеку располагать к себе? Умение жить в ладу с собой и законами этого мира. Какие они? Об этих и других моментах шла речь на занятии № 54 проекта «ПРОБУЖДЕНИЕ 3».
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 53
Для того, чтобы выстроить жизнь, которая приносила бы удовлетворенность, важно быть режиссером и сценаристом своей жизни, то есть написать собственный сценарий и не позволять другим его изменять.
Представьте себе, что вы находитесь в пустом зрительном зале и стороны смотрите на свою жизнь, как ее отыгрывает актер. Со стороны всегда будет видно, кто играет откровенно плохо, кто переигрывает, кто льстит, кто обманывает, какая роль не соответствует сценарию, и к каким последствиям-инцидентам эта роль придет. Находясь внутри сценария, увидеть это и изменить сценарий невозможно.
Учимся задавать себе правильные вопросы и разбираться, как по шагам прийти от идеи, решения до конечного результата с победой.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 52
Живя в мире искусственно созданных систем, люди не замечают, насколько сильно их воздействие на них. Каждому из нас всегда назначена та или иная роль, которую мы должны отыграть. И у нас всегда стремятся забрать наши элементы системы, сбить ориентиры, поставить в управляемую позицию, заставить проиграть.
Для того, чтобы появилось состояние «я могу» - нужно учиться упрощать, превращать сложное в простое. Сложность возникает там, где обман. Если человек не может объяснить вам что-то, он начинает переучивать.
Поэтому крайне важно научиться различать, где мы находимся, в какой роли, тренировать себя на уровне команды самому себе, преодолевать внутренние и внешние препятствия и, управляя своими действиями и скоростным режимом в ситуации, пошагово реализовывать поставленную задачу.
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 51
Эмоциональные качели и замоты. Последствия. Привычные неосознанные модели поведения в семье. Состояние «я попал» или «я нахожусь». Откуда берется разочарование, и как с ним справиться? Предательство себя на трех уровнях.
Откуда берутся пресловутые болезни? Оправдательная база и самообман. Почему человеку не хочется делать? Меняем собственное отношение к происходящему. Принципы и виды коммуникаций. Сигналы тела, которые человек игнорирует, и попадает в цикл повторяющихся событий. Две крайности согласно природе, по которым человек гуляет. Что нужно знать, чтобы предотвращать ступор и закрывать другие слабые места? Где и в чем себя нужно усилить? Об этих и других ёмких нюансах говорилось на занятии № 51 проекта «Пробуждение 3»
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 50
Человеку свойственно перекладывать ответственность за свою жизнь на других. И живя в чужих условиях как в точке опоры, человек, сам того не замечая, оказывается в ловушке чужих интересов. Так, он позволяет собой управлять, создавать себе вероятности и обессиливать себя, при этом не позволяя себе создавать результаты.
Как справиться с бессилием? Как вернуть свою силу? Как обрести собственную точку опоры и не позволять собой управлять?
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 49
Люди, которые приходят в нашу жизнь, заходят с каким-то сценарием в отношении нас. Авторитет зовет нас в свою «башню», где нам уготована определенная роль. Научившись слышать, можно научиться классифицировать, кто, как, зачем приходит к нам.
Для этого необходимо научиться задавать верные вопросы и держать при этом ровное состояние, не позволяя вводить себя в заблуждение, распределять на себя невзгоды и печали, тем самым забирая у нас всё хорошее, чистое, светлое.
Как распознать чужой сценарий? На что обращать внимание при разговоре? Как словом разворачивать ситуацию в свою пользу?
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 48
Что может слово? Что можно сделать при помощи слова? Классификация. Как человек мыслит, так он и говорит. Речь у человека должна течь. Когда у человека присутствует запрет на выражение себя, запрет говорить, спрашивать, задавать вопросы, запрет на самореализацию, это будет проявляться в речи, в разговоре, в невербальном общении.
На данном занятии были даны механизмы и инструменты по разблокировке системы «слова», снятию запретов и чужих ограничений, что человек не может говорить и изъясняться. Есть две крайности - молчун и говорун. Как выйти на золотую середину? Умение общаться без стеснения, неуверенности и застенчивости. С чего начинается убирание скрытых причин, почему человеку трудно говорить?
Искусство общаться на языке человека. Какие они бывают? Что делать с замотами, ступором, реакциями? Почему не получается выстраивать коммуникацию с людьми? Принципы общения и переговоров. Формы общения. Что нужно знать? Об этих важных нюансах говорилось на занятии № 48 проекта «Пробуждение 3»
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 47
С чего выстраивается новое мышление? Виды мышления. Как упростить себе жизнь? Устройство ума. 5 ящиков ума. Что нужно знать, чтобы ум умел решать задачи? Как не выходить из собственного равновесия и быть скоординированным?
Схема развития любой ситуации. Где у человека пробелы? Чем их заполнять на каждом этапе? Классификатор. Как не попадать в яму? Сила веры и верной роли. Принципы самодостаточной личности. Составляющие силы и внутреннего стержня. Как научиться справляться со скоростью идущих событий? Об этих ключевых и других вещах говорилось на занятии 47 проекта "ПРОБУЖДЕНИЕ 3"
Проект ПРОБУЖДЕНИЕ 3. Занятие № 46
Всё начинается с отношения к себе. Почему человек позволяет другому поступать с собой определенным образом? Попадание в чужой сценарий и распаковка роли жертвы.
Почему человек реагирует определенным образом? Виды тонов голоса. Виды жестов. Почему человек боится властного тона? Как перестать мгновенно «надевать маму или папу» на другого человека? Предохранители от детской наработанной реакции.
Вторая часть занятия была посвящена синдрому бедности. Бедность начинается с мысли. Какие существуют неосознаваемые признаки бедного мышления? Что нужно менять в первую очередь? Как создается сила роли человека? Об этих и других важных вещах говорилось на занятии 46 проекта ПРОБУЖДЕНИЕ 3.
Мы запустили 3 ступень проекта психолога Ирины Лебедь "ПРОБУЖДЕНИЕ 3". Он рассчитан на один год. Занятия с группой проходят каждую неделю в Москве.
На проекте мы:
- учимся управлять своим временем, собой, вниманием и эмоциями, восстанавливаем способности выстраивать собственный сценарий жизни;
- создаём и наполняем новые эффективные модели поведения верными навыками и способностями; понимаем, что происходит в нашей жизни и знаем, как с этим управиться;
- становимся целостными, успешными, эффективными и перспективными.
На этой странице мы выкладываем видеофрагменты занятий. Пробуждаемся! В наше непростое время Вы будете кардинально отличаться от всех остальных, что даст Вам огромное количество преимуществ.
